教育部公布因應新型流感

學校教師是新型流感防治不可或缺之一環，為預防學校班級停課期間，導師及科任教師仍遊走各班，造成防疫漏洞，依據H1N1新型流感中央流行疫情指揮中心98年9月4日第24次會議決議，教育部據以公布「因應新型流感『325』停課公立高級中等以下學校、幼稚園教職員出勤注意事項」，相關規定如下：

一、幼稚園教師及國民小學導師：因應班級停課，配合以停課登記，除在家自我健康管理外，並應聯繫該班學生，進行居家學習指導，協助學校傳達必要之防疫或復課訊息。

二、國民小學科任教師、國民中學及高中職導師與科任教師：依教育部公布之教師自主健康管理監測表（如附件）進行自我檢測，並依監測結果立即就醫或維持正常教學並自主健康管理。

三、補課：停課班級課務利用課餘時間、例假日及寒暑假補課。

教師應即請病假，且不列入年度病假日數及成績考核之計算。

教師補課之鐘點費及教師感染新型流感病假期間之代課鐘點費，應由學校支應，不足部分先由各直轄市、縣（市）政府相關經費項下核予補助，倘仍有不足部分，再專案報教育部補助。

肆、教師如出現類A型流感症狀無法到校上課，應以病假登記，不列入成績考核計算；惟如經證實確認未感染新型流感，則應返校授課，若持續請假，則依病假處理，並列入成績考核之計算。

伍、學校校長、行政人員（含兼行政職務教師）及工友（含技工及駕駛）於班級停課期間，應照常上班，至班級補課期間上述人員是否上班，由各直轄市、縣（市）政府決定，如補課期間應上班者，應核予補休或加班費。

陸、私立高級中等以下學校教師之停（補）課及行政人員出勤，比照本注意事項規定辦理。

教育部表示，一旦學校發生班級停課時，學校教師及行政人員應確實依注意事項規定辦理，另建議該停課班級的科任教師除填寫自主健康管理監測表外，如尚無發生類流感症狀維持正常教學時，仍應做好自主健康管理（連續7天量測體溫、觀察是否有症狀：發燒＞38℃、咳嗽、喉嚨痛…等、必要時戴口罩及保持良好衛生習慣），並避免長時間、近距離與學生接觸，以防止疫情持續擴大。
附件

○○學校因應新型流感教師自主健康管理監測表

一、基本資料

1. 姓名：___________ 住家電話：____________手機：____________

工作單位電話：__________

2. 居住地： __________________________________________________

二、是否有類流感症狀註1□是 □否，(若勾「是」者應立即就醫)。

三、暴露史：

1. 暴露日期：____月____日、____月____日、____月____日、____月____日

(暴露日期指：自停課班級第1名學生出現症狀前一天開始算起有上該班課程之天數，如：980904接獲通報某班某生罹病於980903自學校返家就醫；某師980902、980903有上該班的課，則其暴露日期即為：980902及980903；若某師僅在980903有上該班的課，則其暴露日期為980903。)

2. 暴露形式：

□是 □否 1.於可傳染期(發病前一天至症狀出現後7天)與流感學生密切接觸(接觸距離小於2公尺且累計時間大於1小時)

□是 □否 2.授課現場為密閉式空間

□是 □否 3.暴露期間進出該授課班級未佩戴口罩

第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天

日期

上午體溫

下午體溫

病症(陳述 )

三、檢核結果：如暴露形式皆「是」，但無症狀，建議自主健康管理註2，並保持良好衛生習慣註3，並將體溫測量結果填於下表。

註1類流感定義：需同時符合下列三項條件：

（1）突然發病、有發燒（耳溫≧ 38℃）及咳嗽、喉嚨痛、鼻塞流鼻水等呼吸道症狀。

（2）具有肌肉酸痛、頭痛、極度倦怠感其中一項症狀者。

（3）需排除單純性流鼻水、扁桃腺炎與支氣管炎。

註2自主健康管理：自停止暴露起，請連續七天早晚測量體溫，並觀察是否有下列症狀: 發燒 >

38℃、咳嗽、喉嚨痛、關節痛、肌肉疼痛、全身倦怠、腹瀉、嘔吐、腹痛。若出現發燒或呼吸

道症狀等，請佩戴口罩後儘速就醫，記得提醒醫師您的暴露情形；請避免與他人接觸，立即告

知單位主管。

註3良好衛生習慣：適當使用肥皂洗手，遵守呼吸道衛生及咳嗽禮節，於咳嗽或打噴嚏時以手或衛生紙捂住口鼻。

校長：護理人員：

為因應開學後新型流感學校班級停課相關補課措施，教育部28日召開教育部H1N1新型流感應變小組第10次會議，重要結論如下：

一、修訂各級學校因應新型流感學校處理流程（SOP）如附件。

二、各級學校停課班級以到校補課為原則，可利用假日(含週六、週日、一般假日、寒暑假等)，或正常上課後之課後時間補課。

三、重申，停課5天期間，導師應每日電話關心學生健康及居家學習情形，並加強宣導停課期間，經確診流感學生應確實在家自主健康管理，如需外出應戴口罩，避免出入人口聚集場所。

四、有關國中小學生停課居家課業學習配套措施，教師除為其規劃居家學習進度及教材外，亦可利用教育部國民中學學習資源網、六大學習網、學習加油站、國立教育資料館之教學多媒體隨選視訊系統，以及至各縣市政府教育網路中心下載或線上閱看各種教材及教學影片。

五、有關私立學校相關防疫處理，請教育部中部辦公室及縣市政府加強督導，並列入相關獎補助等審核參考。

七、教育部適度提高防疫物資安全存量，以便適時協助災區學校防疫物資。

八、有關短期補習班因新流感停課時，各縣市政府得依權責，研擬因停課衍生之退費問題或其他契約規定事項之相關權宜措施，或以事後補課方式處理，另並應確實公告。

九、有關民間捐贈防疫物資得接洽教育部專線電話(02)77366336；0809095757。

停課之目的在於減緩病毒傳播頻度，延緩疫情高峰。以國外的實務經驗來看，停課並無法完全阻斷流感病毒在社區中傳播，因此不應期待停課能使學校中沒有任何一例病例。此外，一旦決定停課，學校及家長應維護停課學生之安全，及督導學生不應再至人潮聚集場所，以降低疫情擴散。而最基本且最重要的防疫措施是落實勤洗手、呼吸道衛生與咳嗽禮節，及生病學生就醫並在家中休息。